UA-119493607-1 模擬授業予定リスト | らくらく理科教室
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<理教法:学生用ページです>

〇模擬授業担当エリア調整:実施予定(日付・授業回数・担当者・担当エリア)

  1. 10/1(1回):概論の残り~教材紹介等
  2. 10/8(2回):hammer・2年生物p98-100 実験1 唾液によるデンプンの変化_生徒実験
  3. 10/15(3回):台風のため 休校措置
  4. 10/22(4回):kuromune・2年化学p64-67実験7 化合するときの物質の割合_生徒実験
  5. 10/29(5回):mura・1年地学p218-223 地震のゆれ~規模_授業(実習あり)
  6. 11/5(6回):畑・2年地学p174-179 気団と前線~天気の変化_授業
  7. 11/12(7回):shinta・1年物理p183-187  水中で働く力_浮沈子を用いて_生徒実験
  8. 11/19(8回):hiro・3年生物p96-97 遺伝子の変化~本体_実習「ビーズを用いてDNAストラップをつくる」
  9. 11/26(9回):yoshi・2年化学p28~35  電解質の水溶液の中の金属板と電流_生徒実験
  10. 12/3(10回):ashi・2年物理232-236 電気回路をつくる_生徒実験
  11. 12/10(11回):aki・2年化学p44~49  酸性アルカリ性の正体とイオン~pH_生徒実験
  12. 12/17(12回):sasa_ko・2年化学p34~36 鉄と硫黄の反応による変化_生徒実験
  13. 1/14(13回):tagu・3年地学178- 宇宙の広がり_Mitaka等のアプリを用いて
  14. 1/21(14回):mizu・1年化学p70-75 物の調べ方~金属と非金属_金属光沢・金銀の折り紙を用いて導電性
  15. 1/28(15回):ara・2年物理p214~218 静電気の正体とその性質_静電気の性質_生徒実験

※以下:未定 指導案承認待ち

  1. hato・1年化学p100-105 水溶液の様子~実験4 水に解ける物質のようす_生徒実験
  2. sato・3年物理p130-133 力の合成と分解_実験3「角度をもって働く力」

 

〇作業工程:10/1更新

  1. 自分の模擬授業の担当希望エリアを検討:教科書を十分に参考にし、事前にこのページで他学生とのバッティング確認+理科実験・教材・資料等のページへで教材の画像等も参照しておくとよい。
  2. 教員にプランの概要を連絡:検討を経て確定 → このページに担当分野と担当者(暗号?)掲載
  3. 指導案作成準備:学生は教材や予備実験等を並行させ、案を作成していく。必要に応じ、教材の購入計画も相談。
  4. 指導(案)提出:教員の添削指導 → 承認
  5. 模擬授業準備:日程調整 → 確定 → 教材準備(購入の判断も相談) → 材料等準備室のロッカーに保管
  6. 指導案ファイル:メールで添付 → 教員が資料印刷
  7. 模擬授業実施:実施直後に内容協議 → 学生からプリント類を回収 → 次週に返却

◇指導案フォーマット:「大地の変化」編:理教法_略案フォーマット

◇指導案フォーマット:「生徒実験:炭酸水素ナトリウムの分解」編:理教法_細案フォーマット


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