「模擬授業_実践記録」浮沈子と浮力:2019.11.12 S君による模擬授業 〇導入:板書掲示板を作成してきたのはgood。 〇実験の説明時:さすがに操作全部を説明するのは無理では? 〇実験時:座って作業か立って作業かの …
続きを読む虹のような光彩を放つ部分が見えます。もう少し立派なものは、「アンモライト」と呼ばれてるそうです。 広範囲に生息していた生物の化石から、地層が堆積した地質年代を推測することができます。→示準化石! 理科教育法「1年地学」p …
続きを読む10円硬貨を氷に触れさせると、勢いよく溶けます。重さに任せて上方から氷に強く押し付けると、硬貨が中に入り込んでいく感じです。 「動 画」溶け方が異常に速い □強く押し込むと溶け方が加速する感じがします。 「解 説」 氷( …
続きを読む新潟県高等学校教育研究会理科部会(化学)の実験研修会にお招きいただきました。「水素形燃料電池教材の作成」として、参加者各自1個持ち帰って頂く企画としました。タッパ工作とニッケル網のパラジウムメッキ、セルロース電解質膜を用 …
続きを読むタッパ式の小型燃料電池の試作品:もとは野曽原先生の「簡易燃料電池」を改良したもので、プラスチック板で押さえて電極間を狭くし、セルロース膜を用いるなどして、内部抵抗を抑制する工夫を加えました。出力も十分で教材としては上々の …
続きを読む塩化コバルト水溶液に熱や濃塩酸を加えると色が薄桃色から青色に変化します。これは、熱や酸により錯イオンの立体構造の変化に関係があります。 「動 画」塩化コバルト結晶~水溶液~濃塩酸を添加する過程での色変化の実践映像 「動 …
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