日本の天気と天気図_模擬授業記録

＜理科学習指導案＞

日　時　　令和5年11月30日(木)2校時10:50〜11:40

場　所　　帝京市立科学中学校理科室

生　徒　　TK中学校2年1組32名(男17・女15　)

指導者(実習者)　　帝京科学大学大学3年　教育実習生　S

指導教員　〇〇中学校　教　諭　　

• 題材名　ワーク「日本の天気と天気図」

• 単元観　小学校では４年生で「天気の様子」,「空気と水の性質」,5年生で「天気の変化」について学習している。本単元では身近な気象の観察,実験などを行い思考力,判断力,表現力等を養う。

• 題材の目標　日本の天気の特徴を日本周辺の気団と関連付けて理解する。　　

• 生徒の実態　このクラスでは、発表に消極的な生徒が多く特定の人が発表している。そのため発言しやすい環境を作り全員が発表できるようにする必要がある。

• 題材指導計画：第3章大気の動きと日本の天気p209〜p227
  • 大気の動きと天気の変化・日本の天気と季節風：1
  • 日本の天気の特徴・変化と予測：本時2まとめ1
  • ワーク　日本の天気と天気図：1
  • 気象現象がもたらすめぐみと災害：1

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上　計6時限

• 本時の目標　前時までに学習した日本の天気の特徴を応用し、季節ごとに天気図を並べ替えることができる。

• 本時の展開　(次ページ参照)

• 本時の評価

• 準備物等

・プリント、ペットボトル2L、お湯、固形入浴剤、

• 参考・引用

・学習指導要領(文科省)

・気象庁

・国土交通省航空局

・全日空

・日本航空

【本時の展開】