3月, 2020 | らくらく理科教室

アラザン粒で1 molの大きさを考える

アラザン粒を銀原子などに見立てて、物質量の大きさを考える機会とします。 Q1：アラザン粒を銀原子などに見立てて、ある容器(50mL)に750粒が入っていたとして…もし、アラザン粒を1mol = 6.0×1023 個を集め …
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- 2020年3月23日
- さいえんすヨージ
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空き缶でプラネタリウム

アルミ缶にピンで穴をあけ、中にキャンドルをいれて点灯。ひもで釣り下げれば、ちょいとしゃれた感じに。ひもをネジって回転させると走馬灯のようでもあり、壁に近づけるとプラネタリウムのようでもあります。「動　画」まるでプラネタ …
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- 2020年3月22日
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ナイロンの合成

合成繊維で知られるナイロンをつくる実験です。高分子化学の定番実験としてよく取り上げられますが、世界初の合成繊維としてその歴史的な意義とともに学習する機会にいたしましょう。「動　画」セバシン酸ジクロリドを用いた簡便な方法 …
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- 2020年3月20日
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塩化ナトリウムの大きな結晶

飽和状態の塩化ナトリウム水溶液から結晶が自然に析出し形成されたもの。意図的に力を加えたり、削ったりしなくても、イオンが整然と並んでいった結果、このような見事な形になっています。水溶液中のイオンが、エネルギー的に最も安定 …
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- 2020年3月19日
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アセチレンの発生

カルシウムカーバイド(炭化カルシウム)と水を反応させるとアセチレンが気体となって生成してきます。アセチレンは、無色無臭の可燃性気体で、点火すると黒いススを出しながら燃焼します。「動　画」炭化カルシウムと水の反応でアセチ …
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- 2020年3月18日
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ペットボトルでトルネード

ペットボトルを用いて竜巻観察器をつくりました。水を入れうまく回転させると見事な渦が観察できるというものです。「動画１」２本をつなぎ合わせたタイプ水を回転させて力づくで渦をつくりますと、ボトルAからキャップの穴に向かっ …
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- 2020年3月15日
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ゼネコンでLEDを発光させる

豆電球よりも負荷が少なく、エネルギーが小さくて済むことを体感できます。なお、LEDには極性があるので、逆回転させると光らないこともわかります。このLEDは、乾電池3個分でちょうど光る市販の連結品を用いています。 ◇関連 …
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- 2020年3月14日
- さいえんすヨージ
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松かさを炭にする

松かさを炭化させてみました。実験では、強烈な匂いがあとに残るのであまりお勧めではありませんが、炭化した松かさをまた別の実験で用いるためトライしてみました。有機物を酸素を遮断して強熱すると水分と可燃性気体が抜け、炭化してい …
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- 2020年3月9日
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液体のカラー三層ボトルを作る

ガラスびん中にお互いに溶け合わない液体の三層をつくります。下層はジクロロメタンで青色の油性サインペンで着色、中層は水に赤い食紅、上層はサラダ油ですが少し黄色をしていますがそのまま用いています。中央層に極性のある水、上下 …
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- 2020年3月8日
- さいえんすヨージ
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