• 教材や実験の開発情報

最後に遠隔授業としての指示があります。通信環境の厳しい学生もいるかと思いますが、大学への立ち入りが制限されている状況では、この方法に頼らざる得ない状況です。最終的に個々の事情は配慮しますので、あくまで緊急対応として、現況で可能な範囲で取り組んで下さい。


◇次の動画は、昨年2019年理教法でのある学生による模擬授業(生徒実験想定)の記録映像の一部です。次の各点に留意しながら、映像を視聴してください。 ①授業開始時の導入場面 ②実験用具の配布方法 ③実験開始後の指示・指導 ④生徒の実験の取り組みの様子 ⑤学習のまとめ

「動 画」実践記録:電気回路の工作実験


◇設 問

  1. この実験では、一般に用いられるリード線の代わりに銅箔という教材を用いている。銅箔を用いたことのメリットについて、100文字以内で説明しなさい。
  2. 同様に、豆電球ではなくてLEDを用いている。LEDを用いる上での留意事項を2点挙げ、あわせて100文字以内で説明しなさい。

※ただし、次のリンク先に実践済み指導案や実践理論、コメント欄に受講生の感想なども掲載してあるので参考にすること → 2019模擬授業実践記録


◇遠隔授業としての指示:設問1・2の回答をこの下のコメント欄に直接記入しなさい。出席確認機能も兼ねているので、可能な限り各授業時間内に回答すること。また、最初に「5/26・氏名」をわかるように記載すること。(内容は自動的に指導者に送られるが公開されない設定になっている)


コメント一覧


返信2020年5月26日 5:05 PM

匿名24/

5/26 青は 1.銅箔はリード線に比べて太いため、今回のように切り貼りする作業時に扱いやすい。子供を対象とした授業でもスムーズに作業できると考えられる。加えて電圧を測るときに場所が分かりやすい。 2.LEDは電流が流れる向きが決まっているので電池を接続する際には向きに注意する必要がある。また、大きな電圧をかけると破損することもあるので、電圧をかけすぎないようにすることも注意が必要である。

    返信2020年6月1日 9:28 AM

    さいえんすヨージ23/

    >1.銅箔はリード線に比べて太い…   →   幅があって貼り付けることができるということで

返信2020年5月26日 5:01 PM

匿名24/

5/26 川 1 銅箔テープを使っているのは、粘着面も導電性があるし、重ねても電気が流れるので使いやすいから。 2 LEDは電極が決まっているので、向きに気を付ける。また、大電流を流すと壊れてしまう可能性がある。

    返信2020年6月1日 9:32 AM

    さいえんすヨージ23/

    >1 …   工作用紙に貼り付けることで、回路全体の見栄えが…

返信2020年5月26日 4:58 PM

青健24/

青健 1、リード線を用いると線が曲がったりして、電圧計、電流計などの位置関係がわかりずらかったりする。銅箔の場合、用紙に張り付けるので、書き込みができ位置関係が把握しやすい。 2、LEDには極性があるので、電流が流れる向きに注意する。赤と青の色を区別するために、場所を間違えないように留意する。

返信2020年5月26日 4:58 PM

匿名24/

5/26 山聖 1.リード線より銅箔テ―プのほうが、好きな長さにできたり、線がからみあったりせず、ごちゃごちゃとならずにすっきりとした平面的な回路を組むことができ、理解しやすい実験を行うことができる。 2 ・LEDはダイオードであるため極性があるので回路を作る際に+-を間違えないようにすること。 ・LEDは、適当ではない高い電流を流してしまうと焼けてしまうので、抵抗で電流を調整する。

返信2020年5月26日 4:57 PM

匿名24/

5/26・反 1.豆電球や乾電池ボックスをリード線でつなぐ方法だと、それぞれの位置関係や電流・電圧の計測箇所が分かりにくい。銅箔と工作用紙を用いることで、回路全体を捉えやすくなり、設計図のように書き込みも可能となる。 2.LEDには極性があるので電流の流れる向きに気を付けて回路を組む必要がある。また、LEDに流すことができる最大電流値を超える電流が流れるとLEDが破損してしまうので、回路に電流制限抵抗を取り付ける必要がある。

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