• 教材や実験の開発情報

次の内容は、すでに4/28時点での対応としてリンクしてあったPDFファイル『②理教法_第二部_授業指導研究』p5の内容に相当する部分の始めの部分を抜き出したものです。その内容を踏まえ、各設問に答えなさい。


「設問1」p260 主な薬品の性質と…:この薬品名リストのうち、オキシドール(過酸化水素水)は、この教科書のどの場面で、どのような目的で用いることを想定しているか?50文字以内で答えなさい。反応式を用いても良い。

 

「設問2」p261 科学で扱う量の測定と…:ここの図2に男子のイラストがある。この男子の頭頂部からネクタイの上端(赤く見えている部分)までの長さ〔㎝〕を定規(mm単位まで目盛りがある)で測り、有効数値3けたで表現しなさい。


◇遠隔授業としての指示:設問1-2の回答をこの下のコメント欄に直接記入しなさい。出席確認機能も兼ねているので、可能な限り各授業時間内に考えをまとめて回答すること。最初に「6/30・氏名」をわかるように記載のこと。(受付順にコメントと名前をぼかして公開する予定)


コメント一覧


返信2020年6月30日 5:18 PM

匿名24/

6/30 長慎 設問1、気体を発生させる実験で、酸素を発生させる目的で使用する。 設問2、1.90cm

    返信2020年6月30日 5:25 PM

    さいえんすヨージ24/

    >/設問1、気体を発生させる実験で、酸素を発生させる…    →  二酸化マンガンや酸素の性質にも触れて欲しい

返信2020年6月30日 5:16 PM

24/

6/30.石 2の訂正します、 1.89㎝です

返信2020年6月30日 5:15 PM

匿名24/

訂正です 6.30 21219026上田健登 1,酸素と二酸化炭素を比較する実験で、酸素を生成する 場面で用いていると推測されている。 2,1.89cm

    返信2020年6月30日 5:23 PM

    さいえんすヨージ24/

    >1.…二酸化炭素を比較する…   → えー、二酸化炭素についてはちょっとどこのことなのか不明…  >2,1.89cm     → 〇

返信2020年6月30日 5:13 PM

匿名24/

6/30 萩 1.『気体の性質』で、二酸化マンガンを触媒にして酸素を発生させて集め、性質を調べる実験に使用する。(2H₂O₂→O₂+2H₂O) 2.1.88cm

    返信2020年6月30日 5:21 PM

    さいえんすヨージ24/

    >1.…酸素を発生させて集め、性質を調べ…     → 酸素のどのような性質かな?

返信2020年6月30日 5:12 PM

匿名24/

6/30 聖 1.二酸化マンガンを触媒として、オキシドールから酸素を発生させ、酸素を集める目的。 2.1.88㎝

    返信2020年6月30日 5:20 PM

    さいえんすヨージ24/

    >1.…酸素を発生させ、酸素を集める目的     → 酸素のどんな性質を調べるのでしょう?

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