• 教材や実験の開発情報

次の内容は、すでに4/28時点での対応としてリンクしてあったPDFファイル『②理教法_第二部_授業指導研究』p5の内容に相当する部分の始めの部分を抜き出したものです。その内容を踏まえ、各設問に答えなさい。


「設問1」p260 主な薬品の性質と…:この薬品名リストのうち、オキシドール(過酸化水素水)は、この教科書のどの場面で、どのような目的で用いることを想定しているか?50文字以内で答えなさい。反応式を用いても良い。

 

「設問2」p261 科学で扱う量の測定と…:ここの図2に男子のイラストがある。この男子の頭頂部からネクタイの上端(赤く見えている部分)までの長さ〔㎝〕を定規(mm単位まで目盛りがある)で測り、有効数値3けたで表現しなさい。


◇遠隔授業としての指示:設問1-2の回答をこの下のコメント欄に直接記入しなさい。出席確認機能も兼ねているので、可能な限り各授業時間内に考えをまとめて回答すること。最初に「6/30・氏名」をわかるように記載のこと。(受付順にコメントと名前をぼかして公開する予定)


コメント一覧


返信2020年6月30日 5:54 PM

坂祐24/

1.身の回りの気体の性質を調べる時。酸素は物を燃やす働きがある事を確かめるために二酸化マンガンとオキシドールを反応させ酸素ができたかどうか確かめる。 2.1.89

    返信2020年6月30日 5:57 PM

    さいえんすヨージ24/

    >1.…酸素は物を燃やす働きがある事を確かめるために…     → 実は酸素自体は燃えない…    >2.1.89      → 単位は重要!   ※21219143@edu.tsuru.ac.jp さん、対応困っています。個別に連絡を!

返信2020年6月30日 5:51 PM

6/30 佐24/

6/30 佐 1.酸素と二酸化炭素の違いを調べる実験で、酸素を発生させる目的で二酸化マンガンと反応させられている。 2.2.50cm

返信2020年6月30日 5:50 PM

匿名24/

6/30 祖 1 二酸化マンガンとオキシドールから、酸素を作る実験で用いる。 2 18.8mm

    返信2020年6月30日 5:54 PM

    さいえんすヨージ24/

    >2 18.8mm     → ここは㎝で!通常はmm単位で指数を用いて表現することが多い

返信2020年6月30日 5:46 PM

匿名24/

細 設問1.気体を発生させる実験で用いられる。二酸化マンガンとオキシドールから酸素を発生させる目的で使用する 設問2.1.89㎝

    返信2020年6月30日 5:52 PM

    さいえんすヨージ24/

    >/設問1.…二酸化マンガン…     → 二酸化マンガンの働きはわかるかな?   

返信2020年6月30日 5:33 PM

匿名24/

6/30 宮    1.気体発生の実験に用いられ、二酸化マンガンとオキシドールから酸素を発生させる。2. 1.89cm

    返信2020年6月30日 5:39 PM

    さいえんすヨージ24/

    >1.…二酸化マンガンとオキシドールから酸素を…     → もう少しメカニズムにも触れるとさらに良い

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