地震のゆれの伝わり方

地震波説明モデル地震の波-P波とS波の違いを視覚的に説明する実験モデル：P波は波の伝わる方向に物質が振動するので「縦波」、S波は直角方向に振動するので「横波」。ただし、S波は液体中は伝わらない。ダイソーでスリンキーの名で販売していたものを使っています。

「動　画」マジックスプリングを用いて

「動　画」山梨県立科学博物館の展示

＜理科学習指導案＞

「模擬授業＿実践記録」2023.11.22

日　時　　令和5年10月15日(木)4校時15:00～15:50

場　所　　帝京市立科学中学校理科室

生　徒　　帝京科学中学校2年1組32名(男17・女15　)

指導者(実習者)　　帝京科学大学大学２年　教育実習生　K

指導教員　帝京科学中学校　　教　諭

• 題材名　生徒実験「地震のゆれの伝わり方」
• 単元観　地震や震度など、目に見えない力について、実際に体験や理解をしやすい方法を立案して観察・実験などを行い、身につけることが必要である…。
• 題材の目標　複数のプレートがある日本を「働き続ける大地」を通して、大地の成り立ちと変化を学ぶ。
• 生徒の実態　このクラスは男女共に仲が良く、協力して観察や実験を行うため、明るく楽しく学習に取り組むことができる。
• 題材指導計画：第２章　動き続ける大地ｐ213～224
  • 第１節　地震のゆれの伝わり方：１（本時）
  • 第２節　地震が起こるところ：１
  • 第３節　地震に備えるために：１

…　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上　計３時限

• 本時の目標　地震のゆれの伝わり方を学んで、地震について理解を深める。
• 本時の展開　(次ページ参照)
• 本時の評価
• 準備物等

授業プリント、色鉛筆、PC

• 参考・引用

・学習指導要領(文科省)P70、気象庁、NHK for School、

【本時の展開】

【板書計画】

「ニュースでよく聞く言葉」

・地震…地下の岩盤がずれたときに発生したときの波

・震源…地震が発生した場所

・震央…地震の真上の地点

・震度…地震のゆれの大きさで、10段階で表される

「地震のゆれの記録」

・初期微動…初めの小さなゆれ

・主要動…初期微動の後にくる大きなゆれ

・初期微動継続時間…初期微動が始まってから主要動が始まるまでの時間

「地震の波」

・P波…初期微動を伝える波

・S波…主要動を伝える波

【生徒配布用＿実験プリント】

実習１：地震の波の伝わり方

教科書p215

実施日時：　　　　　天候　　　気温　　

　年　組　番　班　氏名　　　　　　　　

【めあて】

【実験目的】

地震のゆれ初めの時刻と地震の分布を調べて、ゆれの伝わり方の特徴を調べる。

【準備】

色鉛筆

【手順】

１.全ての観測点について、震央と各観測点のゆれが到達する時間に色を塗る

「模擬授業記録」2019