UA-119493607-1 地震のゆれの伝わり方 | らくらく理科教室
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地震波説明モデル地震の波-P波とS波の違いを視覚的に説明する実験モデル:P波は波の伝わる方向に物質が振動するので「縦波」、S波は直角方向に振動するので「横波」。ただし、S波は液体中は伝わらない。ダイソーでスリンキーの名で販売していたものを使っています。


「模擬授業_実践記録」2019.10.29 2年M君による50分想定の模擬授業

「指導者評」

〇トークが滑らかでセンテンスの切り方もうまく、内容が頭に入ってくる。指導案では、学習内容を多く盛り込み過ぎの不安があったが、展開がスムーズで、相当に場慣れしている感があった。安心して見ていられた。

〇導入:地震の回数は、事前に選択肢があった方が挙手しやすかったかも。

〇震央~イラスト:もう少し大きめが良い。消すタイミングがやや早いのがあって描き切れない生徒もいたかも。

〇画像のカラープリントの提示:時間が短くて後ろからも見えにくい。回覧すれば?

〇演示実験の工夫:せっかく作成したものなので、もう少し時間をかけて説明しても良い。

〇マジックスプリング:縦ゆれと横ゆれの解説があまりに短くて…ここが山場のはず


「指導案例」学生による原案を掲載:一部のみ掲載

理科教育法指導案

<1年_単元4「大地の変化」p218-223>

【本時の展開】

学習過程

全50分

学習活動 指導上の留意点
導 入

 

3分

1.発問『日本で昨年起きた地震の数はどれくらいでしょうか。数をいっていくので手を上げてください。…』(3分) 1.地震の数を考えることで、地震に様々な規模があることに気づく。

2018年の地震の数は2179個。

2011年は10680個、2016年は6587個

展 開

 

40分

 

 

1.発問『地震のニュースで聞く用語』を自由に発言させる。(3分)

2.解説・板書 震源・震央・震度・マグニチュードの用語説明をする。(7分)

3.作業 p221『地震の揺れの広がり』(15分)(模擬授業では省略)

4.図説 地震をどのように観測しているのか。(5分)

5.P波とS波についてマジックスプリングを用いて理解する。(10分)

 

 

1.教科書に載っている用語が日常的に使われていることを理解する。出てこないようならば、「仙台は東日本大震災の何だったか」のような質問をする。

2.震源は発生場所、震央は震源の真上であることや、震度は揺れの強さ、マグニチュードは地震の規模であることを混同しないように教える。

3.教科書では書きにくいため、作業頁を印刷したものを用意する。色鉛筆は班の数×2~3本ずつ用意する。ほぼ一定の速さで揺れが広がることを確認する。

4.地震計の話や計測用紙の話を、写真を用いて説明する。この時、主要動と初期微動の説明をする。

5.緊急地震速報の仕組みと絡めながら、P波・S波・初期微動継続時間について教える。マジックスプリングは班数用意する。

まとめ

 

7分

 

 

1.発問:『本時の学習内容のまとめて下さい。』(模擬授業では省略)

a.震度・マグニチュードを説明せよ

b.地震の揺れはどのように広がるか

c.P波・S波の特徴をそれぞれ説明せよ

1.生徒との問答の中で、最終的には確実に3点を押さえる。

 

〈板書計画〉

ニュースで聞く言葉   震源 地震が発生した場所

震央 震源の真上

震度 各地点で観測される揺れの大きさ。

0~7の十段階

マグニチュード 地震の規模

大きいほど広い範囲に強い揺れが伝わる。

〈地震の波の種類〉

 

揺れの名前 揺れ方 波の名前 速度 波の方向
初期微動 小さく小刻みに揺れる P波 速い 縦波 波の方向に揺れる
主要動 大きく揺れる S波 横波 波の方向と直角方向に揺れる

 

初期微動継続時間 初期微動が始まってから主要動が始まるまでの時間。

 


コメント一覧

返信2019年11月5日 4:48 PM
さいえんすヨージ

さいえんすヨージ24/

本人談話:板書と説明のタイミングがね。時間おしてしまう傾向がある。表をうまく描くは…。波の方向の事前説明がね…。

返信2019年11月5日 4:49 PM
さいえんすヨージ

さいえんすヨージ24/

演示教材:もっとていねいに扱ってもよかったのでは?回覧は?

返信2019年11月5日 4:51 PM
さいえんすヨージ

さいえんすヨージ24/

演示教材:もっとていねいに扱ってもよかったのでは?写真の回覧も?

返信2019年11月5日 4:55 PM
アバター

hammer24/

・目当てがあると良い ・黒板消すの早い ・表の枠組みを先に書いたら良いのでは ・ペットボトルのやつをもっと見たかった

返信2019年11月5日 4:55 PM
アバター

JOKER24/

せっかくならもう少し教科書と照らし合わせながらやると理解も深まると思った。 中学生ならマジックスプリングを授業中に遊んでしまう恐れあり?

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