▽模擬授業記録映像 第2学年 「理科」 学習指導案 日時 令和6年1月5日 対象 第2学年1組25名 指導教員 実習生 1 単元名(単元名、教材名、出版社) 単元3 天気とその変化 新しい科学 東京書籍 2 単 …
続きを読む<理科学習指導案> 日 時 令和5年12月14日(木)2校時10:50~11:40 場 所 帝京市立科学中学校理科室 生 徒 帝京科学中学校2年1組32名(男17・女15 ) 指導者(実習者) 帝京科学大学大学2 …
続きを読む<理科学習指導案> 日 時 令和5年12月08日(木)2校時15:00~15:50 場 所 TK市立科学中学校理科室 生 徒 TK中学校2年1組32名(男17・女15 ) 指導者(実習者) 帝京科学大学大学2年 …
続きを読む地震波説明モデル地震の波-P波とS波の違いを視覚的に説明する実験モデル:P波は波の伝わる方向に物質が振動するので「縦波」、S波は直角方向に振動するので「横波」。ただし、S波は液体中は伝わらない。ダイソーでスリンキーの名で …
続きを読む<理科学習指導案> 日 時 令和5年11月30日(木)2校時10:50〜11:40 場 所 帝京市立科学中学校理科室 生 徒 TK中学校2年1組32名(男17・女15 ) 指導者(実習者) 帝京科学大学大学3年 …
続きを読む「動 画」実践記録21.10.19 〈指導案:2年 単元4「電流と磁界」(新教科書)p.278 – 281〉 M 【本時の展開】 学習過程 全50分 学習活動 指導上の留意点 導入 3分 1. 前回までの復習と本時の内容 …
続きを読むPETと風船を用いた簡単工作:肺の機能を学ぶ実験教材の作り方を紹介しています。 □動画で用いた風船が小さ過ぎたので、もう少し大きい11インチくらいのものを用いると良いです。 「解 説」 横隔膜に見立てた風船を下に引っ張る …
続きを読む<指導原案:[ 2 ]年_単元[ 1 ]「 化学変化と原子・分子 」p[ 42 ]-[ 45 ]> 「動 画」模擬授業 <理科学習指導案> 日 時 令和5年11月2日(木)4校時15:00~15:50 場 所 帝京市 …
続きを読む<指導案:1年_単元1「背骨のない動物」p54> ※印:ゴシック体部分は解説 ※この指導案は、『略案』であり、「本時の展開」のみで構成されている。 ※模擬授業では、生徒役の学生全員に指導案と模擬ノート(白紙を1枚)配布す …
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